Nieuws

Procesbegeleider project 'Versterken Kernteams'

Apr 2026

We hebben een procesbegeleider voor het project ‘Versterken Kernteams’ gevonden. Vanaf 19 mei, zal Paul De Groote, naast zijn rol als procesbegeleider in PO ZK, ook de rol van procesbegeleider van de kernteams in PO IJmond, VO MK en VO ZK gaan vervullen. In de bijlage stelt Paul zich kort voor en wordt het verdere proces beschreven.

Lees meer

Even voorstellen: drie nieuwe collega’s bij het SWV

Feb 2026

We verwelkomen drie nieuwe collega’s in ons team: Maaike Zeguers, Saskia Molenaar en Jasmijn Aukema. Zij brengen veel ervaring mee uit zorg en onderwijs en gaan nauw samenwerken met VO-scholen in onze regio. Hieronder lees je kort wie ze zijn, waar ze voor staan en waar je ze de komende tijd tegenkomt.

Lees meer

Routekaart Jaarplan 2026-2027: van input naar impact

Feb 2026

Je ziet hier de routekaart richting het Jaarplan 2026–2027. In vier overzichtelijke fasen werken we van evaluatie en input naar een gedragen en vastgesteld jaarplan. Zo zorgen we dat wat we ophalen uit de praktijk daadwerkelijk wordt vertaald naar duidelijke keuzes en concrete prioriteiten voor het nieuwe schooljaar.

Lees meer

Beleidsregel afwijken onderwijstijd per 1 januari 2026

Feb 2026

Soms kunnen kinderen vanwege psychische of lichamelijke beperkingen tijdelijk niet of niet volledig naar school. De school kan dan een op maat gemaakt onderwijsprogramma aanbieden door af te wijken van het minimum aantal uren onderwijstijd. Het bestuur vraagt hiervoor instemming van de inspectie. Per 1 januari 2026 verandert de regeling voor afwijken van onderwijstijd (voorheen de variawet). Het OPP met ingroeiplan wordt leidend, de vier categorieën vervallen en de school motiveert zelf het maatwerk in het OPP (met instemming van ouders). Hieronder staat in één overzicht wanneer je wél/niet moet aanvragen bij de Inspectie (op basis van de beslisboom) en welke stappen scholen vanaf 1-1-26 zetten.

Lees meer

Samen werken aan schoolaanwezigheid

Jan 2026

Steeds meer scholen kiezen voor een proactieve aanpak van aanwezigheid: niet het verzuim centraal, maar het versterken van schoolaanwezigheid. Het piramideraamwerk voor schoolaanwezigheid biedt scholen en samenwerkingspartners houvast om hier systematisch en gezamenlijk aan te werken. In dit nieuwsbericht lees je hoe het piramideraamwerk hierbij houvast biedt, welke inzichten scholen op kunnen doen met de module 'Schoolaanwezigheid' in Cum Laude en hoe het samenwerkingsverband – samen met regionale partners – de komende periode verder werkt aan een gezamenlijke aanpak richting 2026–2027.

Lees meer

Verbinding onderwijs -jeugd (ZK)

Jan 2026

In 2024–2025 is hard gewerkt aan een sterkere aansluiting tussen onderwijs en jeugdhulp in Zuid-Kennemerland/IJmond (ZKIJ). Dat krijgt dit schooljaar vervolg: één gezamenlijke overlegstructuur, afronding van het Ontwikkelplan ZKIJ Jeugd & Onderwijs (beoogde vaststelling februari 2026), samenwerking in het Programmaplan (programmalijn sterke verbinding), een regionale verzuimkaart met focus op schoolaanwezigheid, het versterken van kernteams, en doorontwikkeling van JZ+. Ook lopen trajecten rond thuiszitters en de opbrengsten uit Team Aanpak Wachttijden door. Benieuwd wat dit concreet betekent richting het voorjaar van 2026?

Lees meer