Nieuws

 
Debat passend onderwijs 2026: aandacht voor randvoorwaarden en volgende stappen naar inclusiever onderwijs

Debat passend onderwijs 2026: aandacht voor randvoorwaarden en volgende stappen naar inclusiever onderwijs

Jun 2026

Op 27 mei 2026 vond in de Tweede Kamer het jaarlijkse debat over passend onderwijs plaats. In dit debat stonden de voortgang richting inclusiever onderwijs en de randvoorwaarden voor scholen en samenwerkingsverbanden centraal.

Ter voorbereiding op het debat verscheen ook de kamerbrief ‘Van passend naar inclusief onderwijs’ en de vijfde voortgangsrapportage passend onderwijs.

Belangrijkste lijnen uit het debat
In het debat werd duidelijk dat er brede steun is voor de ontwikkeling naar inclusiever onderwijs, maar dat tegelijkertijd zorgen bestaan over de uitvoerbaarheid.

Kamerleden vroegen vooral aandacht voor:

  • de randvoorwaarden die nodig zijn om passend en inclusief onderwijs te realiseren
  • de ondersteuning in en rond de klas voor leerlingen en leraren
  • een goede samenwerking tussen onderwijs en zorg
  • en voldoende financiering en professionalisering

Daarnaast bleef er nadrukkelijke aandacht voor leerlingen die thuiszitten zonder passend onderwijs en de vraag hoe dit beter voorkomen kan worden.


Transitie naar inclusief onderwijs
Het kabinet werkt verder aan de overgang van passend naar inclusief onderwijs, met als ambitie dat leerlingen zoveel mogelijk dichtbij huis onderwijs krijgen en samen kunnen opgroeien en leren.

De staatssecretaris heeft aangekondigd dat begin 2027 een transitieplan wordt gepresenteerd met concrete doelen, mijlpalen en financiële onderbouwing gericht op de verdere ontwikkeling richting inclusief onderwijs.
Ook wordt verwacht dat er de komende jaren aanvullende wet- en regelgeving volgt, onder andere rond maatwerk en inclusie.


Voortgang passend onderwijs
Uit de voortgangsrapportage blijkt dat er stappen worden gezet in het versterken van passend onderwijs, bijvoorbeeld in:

  • samenwerking tussen onderwijs en zorg
  • meer aandacht voor maatwerk voor leerlingen
  • en het verder ontwikkelen van een dekkend ondersteuningsaanbod

Tegelijkertijd blijft het een uitdaging om deze verbeteringen in de praktijk van scholen duurzaam te realiseren.


Betekenis voor scholen en samenwerkingsverbanden
Voor scholen en samenwerkingsverbanden betekent dit dat de komende jaren in het teken staan van:

  • het verder versterken van de basisondersteuning en ondersteuning in de klas
  • het werken aan vroegsignalering en preventie van uitval, door eerder passende ondersteuning te bieden
  • en het versterken van de samenwerking met jeugdhulp en partners

Daarmee sluit het debat goed aan bij de koers van het SWV VO Zuid-Kennemerland, waarin wordt gewerkt aan inclusiever onderwijs, gezamenlijke verantwoordelijkheid voor alle jongeren en een preventieve aanpak van ondersteuningsvragen.


Vervolg
De komende periode wordt het debat verder vervolgd met:

  • het aangekondigde transitieplan inclusief onderwijs (2027)
  • nieuwe wet- en regelgeving
  • en verdere uitwerking van de randvoorwaarden voor scholen

Meer informatie en een samenvatting van het debat zijn te vinden op de website van het Steunpunt Passend Onderwijs:

Lees het volledige bericht

Op deze site worden cookies gebruikt, wilt u hiermee akkoord gaan?