Nieuws

Debat passend onderwijs 2026: aandacht voor randvoorwaarden en volgende stappen naar inclusiever onderwijs

Jun 2026

Op 27 mei 2026 vond in de Tweede Kamer het jaarlijkse debat over passend onderwijs plaats. In dit debat stonden de voortgang richting inclusiever onderwijs en de randvoorwaarden voor scholen en samenwerkingsverbanden centraal. Ter voorbereiding op het debat verscheen ook de kamerbrief ‘Van passend naar inclusief onderwijs’ en de vijfde voortgangsrapportage passend onderwijs.

Lees meer

Hoorrecht: van verplichting naar betekenisvol gesprek

Jun 2026

Het hoorrecht is bedoeld om de positie van leerlingen te versterken. Vanaf 1 augustus 2025 is het hoorrecht van leerlingen bij het ontwikkelingsperspectief (OPP) wettelijk verplicht. Voor veel scholen sluit deze ontwikkeling goed aan bij wat in de praktijk al steeds vaker zichtbaar is: leerlingen actief betrekken bij gesprekken over hun ontwikkeling en ondersteuning. Het gaat niet zoals eerder alleen om inspraak op het handelingsdeel van het OPP, maar om het bredere gesprek over onderwijsbehoeften, doelen, ondersteuning en perspectief.

Lees meer

Even voorstellen: Marlieke Oord – managementassistent

Jun 2026

Met veel plezier verwelkomen we Marlieke Oord als nieuwe managementassistent binnen het samenwerkingsverband. Marlieke brengt ruime ervaring mee in het ondersteunen van organisaties binnen het onderwijs en weet hoe belangrijk overzicht, afstemming en heldere communicatie zijn in het samenwerken met scholen en professionals. Met haar praktische en verbindende aanpak ondersteunt zij het team bij een soepele organisatie van het dagelijkse werk.

Lees meer

Nieuwe wet terugdringen schoolverzuim: Wat betekent dit voor VO-scholen?

Jun 2026

De aanpak van schoolverzuim verandert de komende jaren. Met de nieuwe 'Wet terugdringen schoolverzuim' verschuift de focus van reageren naar voorkomen en vroegsignaleren. De Tweede Kamer heeft het wetsvoorstel op 7 april 2026 aangenomen; de beoogde inwerkingtreding is 1 januari 2027 (onder voorbehoud). Voor scholen betekent dit een andere manier van kijken en werken: schoolaanwezigheid wordt leidend.

Lees meer

Leestip: Inclusief Gedrag

Mei 2026

In dit boek wordt uiteengezet hoe inclusief onderwijs een antwoord kan zijn op probleemgedrag. De titel heeft een dubbele betekenis. Het boek geeft antwoord op hoe inclusief gedrag als onderwijsprofessional eruitziet. Daarbij is het boek een pleidooi dat inclusief onderwijs ten goede komt aan de leerlingen met externaliserend gedrag, net als aan alle andere leerlingen.

Lees meer

OPR aan het woord: het perspectief van ouders telt

Mei 2026

De OPR (Ondersteuningsplanraad) heeft een belangrijke rol binnen het samenwerkingsverband. In de OPR praten en beslissen ouders, leerlingen en personeel mee over het ondersteuningsplan: de afspraken over hoe scholen samen passend onderwijs organiseren voor alle leerlingen in het voortgezet (speciaal) onderwijs in Zuid-Kennemerland. Daarmee zorgt de OPR ervoor dat beleid niet alleen op papier klopt, maar ook aansluit bij de praktijk van leerlingen, ouders en scholen. In dit bericht stellen we een van de ouderleden voor en delen we inspiratie die de OPR onlangs opdeed tijdens een bijeenkomst van het directienetwerk. Lees meer.

Lees meer