Onze visie op passend onderwijs is: regulier waar mogelijk; speciaal wanneer dat nodig is en als ouders daarmee instemmen. In Zuid-Kennemerland ondersteunen we leerlingen zoveel mogelijk op hun eigen school. We investeren dus ‘aan de voorkant’. Daartoe heeft elke reguliere school een trajectvoorziening ingericht, het hart van passend onderwijs in onze regio. Daarnaast versterken scholen de basisondersteuning waar mogelijk. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, zijn er diverse onderwijs-(zorg-)arrangementen beschikbaar. Bij langdurige ziekte, behoefte aan extra materialen of specifieke deskundigheid, is een individueel onderwijsarrangement op maat mogelijk. Heeft de leerling structureel meer ondersteuning nodig, dan hoort plaatsing in het voortgezet speciaal onderwijs tot de mogelijkheden.
Onze ambitie is om iedere leerling een ononderbroken leerlijn te geven: dus geen onnodige thuiszitters en op tijd één van de arrangementen inzetten om de (nog) aanwezige leerlijn vast te houden. Het daartoe vastgestelde doel is om iedere leerling die dat betreft binnen drie maanden een aanbod te kunnen doen. Het hogere doel is om dit juist te voorkomen door inrichting van passend onderwijs in de school en in de klas.
Nov 2026
Op 3 november kwamen onderwijsprofessionals en ketenpartners van SWV VO Zuid-Kennemerland, Passend Onderwijs Zuid-Kennemerland PO, SWV VO Midden-Kennemerland en Passend Onderwijs IJmond PO samen in de PHIL in Haarlem voor de Groot Netwerkbijeenkomst 2027. Centraal stond de vraag: hoe zorgen we ervoor dat leerlingen zoveel mogelijk kunnen deelnemen aan onderwijs?
Lees meerOkt 2026
Binnen het SWV VO ZK verbinden we de koers uit het Ondersteuningsplan sterker met concrete doelstellingen en uitvoering. Met input van de verschillende geledingen is het Jaarplan 2026–2026 opgesteld en in juni 2026 door de ledenraad vastgesteld. We gaan nu door naar de uitvoering: vijf ontwikkelthema’s, doelambassadeurs en werkgroepen. Wil je meedoen of meer weten?
Lees meerSep 2026
Hoe ervaren scholen de samenwerking met hun kernteampartners? Die vraag staat centraal in het traject Versterken Kernteams PO & VO ZKIJ. Na gesprekken met de kernteampartners zijn nu ook de schoolgesprekken gestart. De eerste ervaringen laten zien dat scholen op verschillende manieren samenwerken, maar bereikbaarheid, nabijheid en stabiliteit vaak belangrijk vinden. De inzichten uit alle gesprekken vormen de basis voor mogelijke vervolgstappen, waarbij ook behouden blijft wat al goed werkt.
Lees meerSchrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang het laatste nieuws en updates direct in je inbox.